為貫徹上級疫情防控工作的新要求，進一步提高學校新冠肺炎疫情應急處置能力，優化校園應急預案，強化新冠肺炎疫情防控工作，確保學校開學后良好的教育教學秩序和師生的健康安全，2月16日，新都區西街小學組織教師開展疫情防控演練活動。

為確保演練的順利進行，學校成立了以李科峰為組長的演練工作領導小組，制定詳細方案，召開了部署會，讓全體教師進一步熟練掌握疫情防控演練各項流程，明確分工、落實職責，確保本次演練安全、有序、高效。

本次演練分入校時和上課時兩個場景進行。

場景一：入校時。值日老師對學生進行測溫進入校園，發現體溫異常的學生，值日老師馬上通知校醫將該生帶到臨時隔離點，同時后勤保障組立即對校門口通道進行消毒。校醫在臨時隔離點，對學生進行間隔5分鐘用水銀體溫計進行兩次體溫測量，確認該生體溫超過37.3°C。得知消息的班主任立即聯系其家長，由家長將把學生帶到發熱門診就診。發熱學生接走后，后勤保障組再次對臨時隔離區和校門口進行消毒。最后，家長第一時間將診斷結果報告給班主任，班主任告知校醫，校醫進行疫情上報。

場景二：課堂上，某學生出現干咳、胸悶、體溫異常癥狀，上課老師馬上按預案要求通知校醫、樓層值日老師，樓層值日老師將學生帶到隔離室，由校醫再次進行體溫測量，確認該生體溫超過37.3°C后，通知家長將學生帶到就近發熱門診就診，后勤保障組隨機對隔離區進行消毒。教室里，上課老師通過詢問和測溫發現多名學生出現異常,立即通知校醫、班主任。班主任穩定班級秩序的同時，對學生做好心理輔導。隨后上課老師組織學生轉移到備用教室，而班主任留在教室進行消毒，同時通知后勤保障組對樓道進行消毒。

演練人員表現非常出色，他們逼真地示范了突發情況下不同崗位的老師該如何做，整個過程非常流暢，步驟明確，給觀摩的老師們留下深刻印象。    防疫不松懈，演練筑防線。此次演練，有效提升了全體教師應對疫情的實戰能力，檢驗應急預案的科學性和可操作性，確保突發事件處置及時規范?！拔倚⒗^續把疫情防控工作落到實處、細處，更好地為全校師生的安全與健康保駕護航”，李科峰校長表示，本次防疫演練嚴格執行疫情防控規定動作，筑牢了校園疫情防控基礎，規范了應急處置流程，提高了應對疫情突發事件報告處置、人員隔離、場地消殺等方面的工作能力，為切實做好2022年春季開學工作做了充分的準備。